Школа №113
Контакты
Городской телефон
Мобильные телефоны
Не указаны- 113@edu.mos
- bda2@yandex.ru
- bondarenkoen1@edu.mos
- d.boycova@113school.ru
- deniskina73@yandex.ru
- e.bondarenko@113school.ru
- e.eremina@113school.ru
- egor009@internet.ru
- e.levikova@113school.ru
- ereminaev11@edu.mos
- fedotovns1@edu.mos
- g.eremenko@113school.ru
- hloptsevasvetlana@yandex.ru
- karmalia@yandex.ru
- khlapovan@edu.mos
- kost-0102@yandex.ru
- krizis.ak@113school.ru
- ludmila-mebelik@yandex.ru
- mostynets67@mail.ru
- mostynetsoa@edu.mos
- natamaxima@gmail.com
- nikolavna35@gmail.com
- nina2009shabaga@mail.ru
- o.fedoseeva@113school.ru
- olesia.78@list.ru
- o.sorokina@113school.ru
- oxan2000@yandex.ru
- sb-art@yandex.ru
- shepelov@edu.mos
- shtykovaon@edu.mos
- shuvalovai@edu.mos
- sokolovsv4@edu.mos
- sorokinaom@edu.mos
- uliannabarmeeva@gmail.com
- uzao-konkovo@mos.ru
- volkovavv7@edu.mos
- v.volkova@113school.ru
- waxroblox@yandex.ru
- zhdanovael@edu.mos
Официальный сайт
«Школа №113» находится в Москве по адресу улица Академика Арцимовича, 7 (Коньково район). Вид деятельности — школы. По будням работает с 8:30 до 20:00, суббота и воскресенье — выходные. Рядом станция метро «Беляево», примерно 678 м пешком. На странице есть 1 телефон, официальный сайт и электронная почта — перед визитом лучше уточнить актуальность информации.
Местоположение
Населенный пункт
Москва (Москва, Россия)
Район / Микрорайон
Коньково район
Адрес
117437, улица Академика Арцимовича, 7
График работы
| Понедельник | 08:30-20:00 |
|---|---|
| Вторник | 08:30-20:00 |
| Среда | 08:30-20:00 |
| Четверг | 08:30-20:00 |
| Пятница | 08:30-20:00 |
| Суббота | Выходной |
| Воскресенье | Выходной |
Рекомендуем уточнять актуальное время работы по указанным телефонам.
Услуги и Особенности
Услуги не указаны, но вы можете их уточнить по контактам
Отзывы
Пока нет отзывов. Станьте первым, кто поделится своим мнением!
Оставить отзыв
Оставлять отзывы могут только зарегистрированные пользователи. Войдите в аккаунт или зарегистрируйтесь, чтобы поделиться мнением о компании.
